为促进我校2025-2026学年专业（群）带头人培训班与骨干教师培训班培训成果分享交流，将职业本科办学定位、专业群改革逻辑、课程体系重构、产教融合育人等前沿理念与规范经验进行全员共享，经管学院于5月27日下午在三实训303室组织开展《教师培训分享》专题教研活动，本次活动由教学副院长尹莹主持，全体专兼职教师参会。

现代物流管理专业带头人李鹏回顾了南京之行的收获与启发，围绕“高质量发展推进专业群关键要素建设与改革案例”等培训内容进行了分享交流，他重点解读了职业本科院校专业群建设的关键要素和改革逻辑，特别是双逻辑组群原则，即按产业链组群和职业岗位群组群模式，并分享了相关专业群建设经典案例。李鹏老师指出，专业群建设不是简单的专业叠加，而是要找到自己的独特定位和战略支点，据此，他从专业建设、产教融合、课程改革、教师队伍建设等方面分享了自己本次培训得到的启示，并提出了“开展一次深入的产业对接调研，把脉专业发展路径”“启动产教融合示范项目，打造可复制的合作范式”等具体执行建议。

电子商务专业群教师刘金峰从人工智能赋能教学、课堂革命、教学能力大赛备赛策略等方面分享了本次培训的收获与心得，重点解读了图像生成、数字人生成、文本生成处理等人工智能技术在课程教学中的应用、教学模式改革思路与项目教学实践模式、课程资源库搭建、创新重塑教师价值等培训内容，并以一线教师的角度提出了“优化教学设计，融入数字化手段，提升课堂效能”“深化课程思政建设，让价值引领贯穿专业育人全过程”等教学工作推进建议。

本次教研活动的开展有助于打破培训资源壁垒，将职业本科专业群建设、课程建设先进理念、产教融合模式与课程资源优化经验全员共享，帮助教师统一建设认知、明晰工作方向。活动最后，尹莹副院长作了总结发言，她指出，通过交流专业群与课程建设思路、明晰建设标准，使教师厘清专业优化、课程改革的重点与难点，在交流研讨中凝聚团队共识，结合我院专业实际优化人才培养方案，补齐职业本科教学建设短板，切实提升专业群建设质量与课程育人实效，高质量完成有效课堂认证工作，推动职业本科教育规范化发展。