3月26日下午，智能工程学院在二楼会议室召开2025-2026学年第二学期教学工作推进会，深入学习贯彻学校2026年工作会议精神，推进落实《智能工程学院2026年工作计划》中的教学重点任务。

会议由教学副院长王双印主持，专业群带头人、教研室主任及教学管理相关人员参加。王双印副院长部署了本学期重点教学工作，院长王洪兴出席会议并作总结讲话。

会议指出，课堂质量建设是教学工作的基础工程，要聚焦“课堂管理效能与教学数据排名双优化”，坚持课上课下齐抓共管，将出勤、笔记、手机管理等纳入学院二级督导考评核心指标，强化正向引导，全面提升课堂管理实效。岗位实习管理要突出“安全有序、指导到位、材料规范”，严格落实实习管理办法，加大实地督导与跟踪检查力度，确保实习质量与安全双保障。

会议强调，技能大赛是检验人才培养质量的重要标尺，要锚定“教学能力大赛省级以上奖项1项、职业院校技能大赛省级以上获奖不少于4项、力争国家级奖项2项”的奋斗目标，精心组织备赛，组建专项团队，推动竞赛成果转化，通过举办学院技能节营造“崇尚技能”的良好氛围，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改。师资培养要着力提升教师数智化教学能力，建立企业实践常态机制，通过人工智能专项培训和教师赴企实践，全面增强教师数字化教学资源开发、虚拟仿真技术应用及实践科研服务能力。

会议指出，智能控制技术本科专业建设要对标职业本科专业建设标准和学士学位授权条件，加快人才引进达到师生比动态要求，完善核心课程体系，系统筹备学位授权申报工作，同步配合学校完成两年制本科专业申办。电气自动化技术专业升本筹备要对照本科专业设置标准，全面梳理师资、实训、服务能力等关键指标，制定达标建设计划，有序完成申报材料准备。

会议强调，落实有效课堂认证是锤炼教师教学核心素养的重要抓手，要按照学校统一部署，分层分类推进认证，强化数智工具应用，每门认证课程至少运用2至3项数智教学工具，通过举办“教学改革公开课周”，开展示范展示、评议推广，将认证成效纳入绩效考核，形成全员参与、特色鲜明的课堂建设样板。院级双高建设要深化产教融合，以本科为主优化专业结构，推进“三元教材”开发、校企导师双选双聘、实训基地共建共享，为学院高质量发展夯实基础。

本次教学工作推进会进一步统一了思想、凝聚了共识、明确了路径。新学期，智能工程学院全体教师将以更加饱满的热情、更加务实的作风，扎实推进各项教学任务的落地见效，不断推动学院教育教学工作迈上新台阶，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

转稿人：李  鑫   一  审：赵  洋   二  审：阴奇越   三  审：吕修海