为深化教育教学改革，提升教师专业素养与课堂教学质量，搭建教师互学互鉴、共同成长的教研平台，4月27日，信息工程学院在南岗校区产教融合楼615教室开展《项目管理》公开课活动，课程由王丽欣老师主讲，课后在产教融合楼812会议室召开公开课教学研讨会。会议由信息技术教研室主任常红主持，院长卢彩虹出席并总结会议，学院全体教师参会。

公开课上，王丽欣老师紧扣项目管理核心知识体系，从 PMBOK 十大知识领域切入，系统讲解关键路径法（CPM）的定义、计算逻辑与实操应用，通过理论铺垫、案例实操、AI 赋能等环节层层递进，将六时间参数计算、顺推逆推法、总浮动时间判定等重难点讲深讲透。教学过程逻辑清晰、案例鲜活，有效融合理论教学与实践应用，充分展现扎实的专业功底与成熟的课堂驾驭能力，为全体教师呈现了一堂高质量的示范课程。

公开课后，全体教师在产教融合楼812会议室召开教学研讨会。与会教师围绕王丽欣老师的公开课展开深入交流，大家踊跃发言、各抒己见，从教学设计、课堂组织、案例呈现、思政融入等方面充分肯定亮点，并就优化教学互动、强化实操训练、深化 AI 技术与课堂融合等提出建设性意见，研讨氛围热烈浓厚。

院长卢彩虹作总结讲话。她指出，公开课与教研活动是提升教学质量、促进教师成长的重要抓手，希望全体教师以此次活动为契机，主动学习优秀教学经验，深耕课堂教学，不断创新教学方法、优化教学内容，将项目管理、关键路径法等专业知识与产教融合、实践育人紧密结合，着力提升人才培养质量。她强调，学院将持续常态化开展教学研讨与示范公开课活动，以教研促教学、以交流促提升，推动学院教学工作再上新台阶。

此次公开课严格对标学校有效课堂认证实施方案要求，以 “立德树人、学生中心、产教融合、分类推进、以评促改” 为基本原则，聚焦课程设计打磨、课堂实施观察、教学评价优化与持续改进全流程，为学院教师参与有效课堂认证提供了直观示范与实践参考。下一步，信息工程学院将以本次公开课为起点，全面落实学校有效课堂认证工作部署，分批次推进教师认证、强化课程设计打磨、规范课堂实施标准，以评促教、以评促改，持续打造有温度、有活力、有实效的有效课堂，全面提升课堂教学质量与人才培养水平，确保按期完成有效课堂认证全覆盖任务。