为全面贯彻美育浸润教育理念，精进教师教学素养，切实提升美育课程教学的专业性与实效性，近日，我院美育教研室组织开展以“深耕美育教学 夯实育人根基——学习《美育教师手册》”为主题的教研活动。本次活动由教研室主任李彩虹主持，美育教研室全体教师参会、集中研学。

本次教研活动内容充实、重点突出，围绕理论学习、交流研讨、工作部署三大环节有序开展，为后续美育教学工作高质量推进明确了方向、凝聚了共识。

活动伊始，彭博老师开展美育课程专题分享。他立足美育教学核心内核，系统梳理美学核心思想脉络，详细讲解中西方美学的发展历程、核心差异与时代价值，结合当下校园美育教学场景，深度解读《审美教育书简》中蕴含的人文关怀与育人理念。同时，彭博老师紧扣立德树人根本任务，围绕“五育并举”教育方针，细致阐述美育融入日常教学、浸润学生成长的具体实施举措，内容兼具理论深度与教学实用性，为全体教师搭建了系统的美育理论学习框架。

理论分享结束后，全体教师开展集中研讨交流。各位教师结合自身授课经验展开了深入探讨、互通经验、交流心得。大家围绕美育课程优化、课堂教学创新、学生审美素养培育等内容各抒己见，在思维碰撞中梳理教学思路、补齐教学短板，进一步深化了对新时代美育工作的理解，达到了以学促思、以研促教的良好效果。

研讨结束后，李彩虹主任对教研室下一阶段工作进行了全面、周密的安排部署。她强调，全体教师要以《美育教师手册》为教学根本遵循，将美育浸润理念贯穿教育教学全过程，立足课堂主阵地，深耕学科美育融合。同时，教研室将持续开展各类校园美育特色活动，搭建多元化美育展示平台，全方位推动学校美育教学工作规范化、特色化、常态化发展。

此次专题教研活动，有效夯实了美育教师的理论基础，明确了新学期美育工作重点。下一步，美育教研室将持续以教研赋能教学，深耕美育、潜心育人，不断创新教学模式、丰富育人载体，持续提升学校美育教学质量，助力学生全面发展。