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    【教学工作】以问卷为镜 以座谈为桥 ——经济管理学院召开2025-2026学年第二学期学生座谈会

    信息来源: 发布日期:2026-06-11

    为深入了解本学期教学运行实际情况,倾听学生真实心声,持续提升经济管理学院人才培养质量,近日,经济管理学院组织召开2025-2026学年第二学期期中教学检查学生座谈会。会议由专业群负责人张雨迪老师主持,副院长尹莹出席会议并讲话。来自2024级、2025级电子商务、大数据与会计、现代物流管理、金融服务与管理、旅游管理、酒店管理、市场营销、冷链物流技术与管理8个专业20个班级的班干部代表参加了座谈。

    一、前期问卷调研扎实,439份有效问卷奠定数据基础

    为确保座谈会有的放矢,学院在会前依托问卷星平台面向全体学生开展了教学情况专项问卷调查。问卷围绕课后师生交流、作业布置频率、课堂提问互动、授课方式(PPT与板书结合)、教师迟到早退情况、课堂违纪现象(如睡觉、玩手机等)制止情况、授课进度快慢、教师仪表姿态、学生理解接受程度、疑难问题解决情况、人格培养融入、课堂公平性、课程思政融入等20余个维度进行全面调研。最终共收回有效问卷439份,为座谈会提供了翔实、客观的数据支撑。

    二、座谈会上班干部踊跃发言,线上线下形成闭环

    自由座谈环节,各班干部结合班级同学反馈和自身学习体验,围绕授课节奏把控、板书与PPT的配合使用、难点知识答疑效率等具体问题提出了建设性意见。同学们普遍表示,学院大部分教师授课认真负责、专业知识扎实,表达了对大部分教师授课效果的满意,同时建议今后能进一步加强师生课后互动,强化动手实践教学。

    三、以学生为中心,逐条落实整改

    尹莹副院长认真听取了每一位学生代表的发言,并与同学们就课堂管理、作业布置合理性等问题进行了深入交流。她在总结讲话中指出,学生座谈会是教学质量监控体系的重要环节,439份问卷背后是同学们对学院教学工作的信任与期待。她强调,经济管理学院始终坚持“以学生为中心”的办学理念,会后将逐条梳理问卷数据和座谈意见,形成问题清单,反馈至相关专业群和教师本人,做到“条条有回应、件件有落实”。尹莹还寄语班干部继续发挥桥梁纽带作用,带动班级学风建设,共同营造严谨、高效、温暖的课堂氛围。

    四、持续改进,推动教学质量再上新台阶

    本次学生座谈会的召开,标志着经济管理学院期中教学检查工作从“数据采集”进入“整改落实”阶段。下一步,学院将结合439份问卷分析报告与座谈成果,针对性开展重点听课、教学研讨、优秀教学案例分享等活动,不断完善教学质量保障体系,切实提升学生满意度和获得感。