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我院第二批五个专业全部通过“悉尼协议”国际工程教育专业认证

发布人:双高办  发布时间:2021/3/25 9:48:37

  近日,中华工程教育学会(IEET)认证委员会官方公布2020年全球技术教育专业认证结果,我院模具设计与制造专业、计算机网络技术专业、旅游管理专业、机电一体化技术专业和食品加工技术专业5个专业正式通过悉尼协议认证。这是我院自2018年启动专业层面悉尼协议认证以来,第二批通过认证的专业。目前,我院已有10个主干专业通过悉尼协议认证,标志着我院高水平高职院校建设迈上新台阶,专业建设及技术教育人才培养国际化取得新突破,学院教育教学改革工作取得新进展。

IEET专家组通过云端放平对我院进行考察评估

  2017年以来,学院按照省教育厅文件精神,深入推进高水平高职院校建设工作,不断提升教育教学工作质量,提质增效强化专业内涵,优化高端技术技能型人才培养。在此背景下,学院全面引入“成果导向”国际教育教学理念,转变教学观念,深化教学改革,创新教学模式,多措并举保障教学质量全面提升。为进一步拓展人才培养的国际视野,学院探索建立了专业建设成效评估与提升的新路径,在总结第一批认证专业实践经验的基础上,于2019年11月遴选启动了第二批“悉尼协议”国际工程教育专业认证工作,旨在通过实施国际认证,用国际化的视角审视、研究和改进人才培养环节,提升培养质量。

专业认证线上访评培训会

  2018年以来,学院始终坚持以课程和培养环节的学习成效为基础,重新审视人才培养目标,全面梳理和优化课程体系,建立教育质量持续改进机制。专业认证工作有效推动了各系结合专业特色及专业实际,通过学习国内外开展质量保障的先进理念与方法,探索本专业认证的标准、办法和机制。本次认证,遴选了学院优势工程类专业作为主要试点,共涉及五个专业和十余个校内行政管理部门。学院多次召开认证工作协调推进会议,统筹推进各部门认证工作,破解认证工作难题。在学院领导的大力支持,教务处全面指导以及各部门的积极配合下,各项认证工作有序开展。

院长王志强接受IEET专家线上访谈

  受疫情影响,本年度认证工作充满了巨大的挑战。为确保各项工作按照时间节点如期完成,学院领导高度重视,牵头部门教务处先后四次组织召开认证工作协调会、推进会和培训会;邀请第一批认证专业负责人组建材料审核团队;对认证专业提交的报告反复修改4次;选派通过认证的专业负责人对各专业认证报告书的撰写工作进行指导;邀请组宣部辅助完成相关视频的录制、编辑、配音和整理。各认证专业克服重重困难,全力以赴,按照时间节点先后完成了100页报告书的撰写;100余盒佐证材料的搜集和整理;组织了100余人的访谈培训;召开两次外部咨询委员会议;反复修改认证材料100余万字。疫情期间,多部门协调联动,为认证专业按时顺利开展线上访评提供了可靠保障。

 

专业认证各专业线上访评现场

  2020年12月7、8日,IEET国际工程教育认证专家一行19人开展对我院专业认证云端访评。专家组通过录制的视频,考察了认证系部、专业教学的基本环节和全过程,除查阅专业自评报告、课程材料、学生素材、会议记录等资料外,还通过云端访谈,深入访谈学院领导、系部负责人、教师、职工、学生和业界代表,线上查看了实验室、教室、仪器设备等教学环境与设施,详细了解了学院各部门对于人才培养工作的支持情况,围绕学院教学管理、教师发展、经费投入、学生职业发展、信息化建设和创新创业教育等多方面内容进行访谈,对各单位支持学生的学习与发展情况进行深入调研。听取了学院领导简报与专业负责人简报,形成了《离校意见书》并提交IEET审核研议。我院的教学管理及教学质量得到了IEET专家组的肯定与赞赏。专家们在现场评估结论中表示,我院的高职教育给他们留下了深刻印象,充分体现了“以学生为中心”的育人理念,很多成功经验和典型做法为省内高职院校提供了借鉴和参考,具有较高的推广价值和指导意义。
  启动IEET工程教育认证,是我院专业内涵建设的一项重大举措,推行IEET工程及科技教育认证,是学院在专业建设和人才培养方面的自我加压,是以学生为中心,通过成果导向持续改进的过程,更是专业与国际接轨的重要手段。经过两年时间,对10个专业的认证试点,认证专业牢固树立了标准意识,提升了专业内涵,全面提高人才培养质量。

中华工程教育学会认证通过函

  质量提升永远在路上,学院将一如既往地探索高等职业技术人才培养教育体系的新途径,不断创新人才培养理念和办学模式,完善教育质量保障体系,努力为国家和社会培养更多具备健全人格、宽厚基础、创新思维、全球视野和社会责任感的高质量技术技能人才。



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